Motivaatio

Viimeaikoina on noussut esiin ajatuksia motivaatiosta. Klassinen laulaminen vaatii pitkäjänteistä työtä, tyylien ja kielten opiskelua sekä ympärille tietysti taitavia muusikoita, joiden kanssa tehdä yhdessä musiikkia. Tässä vähän ajatuksiani oman motivaation ylläpitämisestä ja kuinka voin opettajana motivoida laulun opiskelijoita. 

Ensinnäkin omaa motivaatiotani laulajana ruokkii mielenkiintoiset työtehtävät, henkilökohtainen iloni tehdä oman näköistäni taidetta, ympärillä olevat ihmiset, joiden kanssa on helppoa tehdä työtä. On tärkeätä saada työskennellä muiden soittajien ja laulajien kanssa tavalla, missä on aina hyvä antaa parastaan ja vähän sen yli. Itseni kehittäminen on myös yksi tärkeimmistä motivaattoreistani. Kun opin lisää omasta laulamisesta,, tulee siitä ennen kaikkea upea fiilis, onnistumisen kokemus ja samalla minulla on uutta tutkittavaa ja jaettavaa eteenpäin. Motivaatiota lisää myös taiteellisen itseilmaisun kehittäminen ja kaikkein tärkeimpänä on yleisö, johon on mahdollista luoda luoda yhteys. Se, että voin luoda merkityksellisiä hetkiä heille ja heidän kanssaan on tämän työn suola.

Miten sitten pitää yllä opiskelijoiden motivaatiota?

Luovuuden herättäminen on yksi tärkeimmistä tehtävistäni. Uskallan väittää, että innostavassa ilmapiirissä saan rohkaistua opiskelijoita käyttämään luovuuttaan oman äänensä kehittämisessä ja ilmaisussa. Toinen suuri asia on tavoitteiden asettaminen. Koen, että tavoitteiden pitää olla yhteneväiset ja osatavoitteet sen mukaiset. Opiskelijan ollessa motivoitunut ja ahkera, on opettajan löydettävä tapa tukea ja kannustaa häntä omia unelmiaan kohti. Siinä auttaa opiskeljan vanhvuuksien näkeminen ja niiden vahvistaminen. Opettajana minun pitää ajatella, että opetan jokaista niin kuin hänestä tulisi seuraava huippulaulaja. Heikkouksia meiltä löytyy kaikilta, mutta niiden osoitteleminen hidastaa kehittymistä. En silti väitä, että ne pitäisi poissulkea, mutta opettajan on osattava löytää keinot vahvistaa heikkouksia ilman, että ne nostetaan jatkuvasti tarjottimelle. Sitten on muista asiota, kuten positiivisen ja rakentavan palautteen antaminen, jolla varmistetaan turvallinen ja rehellinen keskustelu oppilaan ja opettajan välillä. Motivaatiota tuo myös yhteistyöllä kasvatetut siivet jotka kantavat. Silloin on mahdollisuus antaa vauhtia ja opetella luopumista. Työ on tehty!